ABACO DE REGNER

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19:44
PREGUNTA 1.- ¿QUIEN ES EL PRECURSOR DEL METODO "EL ABACO"?
R=El ábaco de regnier, es un método original de consulta a expertos, concebido por el Doctor François Régnier, con el fin de interrogar a los expertos y tratar sus respuestas en tiempo real o por vía postal a partir de una escala de colores.

PREGUNTA 2.- ¿cUAL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL METODO "EL ABACO"?
R=Reducir la incertidumbre, confrontar el punto de vista de un grupo con el de otros grupos y a la vez, tomar conciencia de la mayor o menor variedad de opiniones.

PREGUNTA 3.-MENCIONA LAS FACES DEL METODO
R=Fase 1: recoger la opinión de los expertos
Fase 2: tratamiento de los datos
Fase 3: discusión de los resultados
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ANALISIS ESTRATEGICO

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19:39
PREGUNTA 1.-¿CUAL ES EL OBJETIVO DEL ANALISIS ESTRATEGICO?
R=El objetivo final consiste en ayudar a dirigir las apuestas y la orientación de actividades de la empresa que se dirige.

PREGUNTA 2.- ¿CUALES SON LOS MODELOS DE CARTERA QUE CONOCES?

R=La segmentación en áreas de actividad estratégicas

- El ciclo de vida

- El efecto experiencia

- Los modelos de cartera de actividades

- El análisis de los recursos fundamentales: desde las cadenas de valor a los árboles de competencia


PREGUNTA 3.-¿PARA QUE UTILIZAS EL ANALISIS ESTRATEGICO?

R=Son más utilizados por los grandes gabinetes de consultores es porque estos deben diferenciarse en sus 60 metodologías. Sin embargo son ampliamente utilizadas en las empresas por su simplicidad.

Por el contrario, estos métodos son frecuentemente presentados en las escuelas de gestión como métodos "científicos", abstractos con escasos estudios de casos, ya que la mayoría que existen son confidenciales. Estas presentaciones teóricas, desprovistas de experiencia no tienen mucha utilidad pedagógica. La realidad muestra que estos útiles como el resto de la caja de herramientas, no son pertinentes más que si se utilizan cuando son pertinentes y sin olvidar sus límites.


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ARBOL DE COMPETENCIAS

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19:32
PREGUNTA 1.- ¿CUALES SON LAS FACES DE LOS ARBOLES DE COMPETENCIA?
R=Fase 1: Construir la base
Fase 2: Balizar el campo de los posibles y reducir la incertidumbre
Fase 3: Elaborar los escenarios


PREGUNTA 2.-¿CUAL ES EL OBJETIVO DE UN ARBOL DE COMPETENCIA?
R=El objetivo de los árboles es establecer una radiografía de la empresa a fín de tener en cuenta, sus competencias distintivas y su dinámica, en la elaboración de las opciones estratégicas.

PREGUNTA 3.- ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN ARBOL DE COMPETENCIA Y UN ARBOL DE INTELIGENCIA?
R=Los árboles de competencia pretender representar la empresa en su totalidad sin reducirla únicamente a sus productos y mercados. En estos árboles, las raíces (las competencias técnicas y el saber-hacer) y el tronco (capacidad de producción) son tan importantes como las ramas (líneas de productos, mercados). No se debe confundir este análisis con el de los árboles tecnológicos en los cuales, el tronco (función y producción) no existe y donde las ramas parecen directamente extraídas de las raíces.
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ANALISIS ESTRUCTURAL

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19:22
PREGUNTA 1.-¿CUANTAS FACES TIENE EL ANALISIS ESTRUCTURAL Y QUE NOMBRE TIENEN?
R=tres faces: Fase 1: Listado de las variables
Fase 2: Descripción de relaciones entre las variables
Fase 3: Identificación de las variables clave con el Micmac

PREGUNTA 2.-DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS EL ANALISIS ESTRUCTURAL
R=Es una herramienta de estructuración de una reflexión colectiva, nos ofrece la posibilidad de describir un sistema con ayuda de una matriz, su objetivo es hacer aparecer las principales variables influyente y dependientes y por ello las variables esenciales a la evolución del sistema. Y es realizado por un grupo de trabajo compuesto por actores y expertos con experiencia demostrada.
PREGUNTA3.-MENCIONA DOS LIMITES DEL ANALISIS ESTRUCTURAL
R=Los límites son los relativos al carácter subjetivo de la lista de variables elaboradas durante la primera fase, tanto como las relaciones entre variables (por ello es de gran interés la relación con los actores del sistema). Esta subjetividad viene del hecho, bien conocido, de que un análisis estructural no es la realidad, pero es un medio para verla
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PROSPECTIVA

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19:15
La prospectiva es una disciplina y un conjunto de metodologías orientadas a la previsión del futuro. Básicamente se trata de imaginar escenarios futuros posibles, denominados futuribles, y en ocasiones de determinar su probabilidad, con el fin último de planificar las acciones necesarias para evitar o acelerar su ocurrencia.

La prospectiva es entendida como una sistemática mental que, en su tramo más importante, viene desde el futuro hacia el presente; primero anticipando la configuración de un futuro deseable, luego, reflexionando sobre el presente desde ese futuro imaginado, para -finalmente- concebir estrategias de acción tendientes a alcanzar el futuro objetivado como deseable.

La prospectiva se inscribe en un realismo científico característico del estudio de los modelos de decisión que incorporan:
- Variables de memoria de la historia, del conocimiento adquirido.
-Variables de prospectiva, del futuro, del conocimiento por venir.
-Variables de fines y objetivos, de valores
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Presentación

Somos un grupo de alumnos aprendiendo a usar blogger